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范文 数学四年级下册第一单元《小数的意义》教学设计（四年级下册数学小数的意义(二)教案）
《小数》教学计划
一、教学目标使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
使学生进一步体会数学与生活的密切联系。二、教学重难点知识点：整数部分是0的小数（如0.5、0.4）和整数部分不是0……
一、教学目标使学生结合具体情境初步体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数各部分的名称。
使学生进一步体会数学与生活的密切联系。二、教学重难点知识点：整数部分是0的小数（如0.5、0.4）和整数部分不是0……
