《渔歌子》教案设计
教学目标：
1、理解《渔歌子》词意，体会作者的思想感情；
2、背诵并默写这首词；
3、想象“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”这句话的画面，并描述出来。
教学重点：
学习词的内容，想象词中描写的情景。
教学难点：
结合词句展开想象，并能描述出来。
教学时间： 一课时
课前准备： 背诵课文查阅资料了解有关词的知识。
教学过程：
一、导入： 通过欣赏唐宋名家名词引入内容。
二、自读《渔歌子》理解词意：
1、《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思；
3、理解全首词的意思，如“在美丽的西塞山前，几只白鹭飞上天空。”
三、细读《渔歌子》理解词意：
1、《渔歌子》的作者是谁？哪个朝代的人？
2、自学、对照注解或字典理解字词的意思；
3、理解全首词的意思，并完成板书设计。
四、总结升华：
1、请同学们自愿理解词意。
2、全词表达了作者怎样的思想感情？
3、有感情地朗读《词两首》。
板书设计： 1、白鹭飞斜，风细雨；
2、渔歌子桃花流水；
3、鳜鱼肥，不须归。
渔歌子 作者：唐宋名家 含义：西塞山前，几只白鹭飞高处。 板书设计：白鹭飞斜，风细雨；渔歌子桃花流水；鳜鱼肥，不须归。
渔歌子之白鹭飞上天空 作者：唐宋名家 含义：春天来了，山上的白鹭飞上高处。 板书设计：白鹭飞斜，风细雨。
渔歌子桃花流水 作者：唐宋名家 含义：春天来了，河边的桃花盛开，河水清澈，还有肥美的鳜鱼在游动。 板书设计：桃花流水。
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