家风故事演讲稿 (篇一)

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家上午好！今天我演讲的题目是《传承优良家风，践行社会主义核心价值观》。

"你家的家风家规是什么？"这句话大家还记得吗？这是刚刚过去的马年第一天，央视新闻推出的街头采访第一问。面对记者采访，老人孩子们纷纷回答：不怕吃亏、孝敬父母、好好学习、天天向上等等。这一问引起了人们对家风的思考，从此，“家风”一词便成为大街小巷热议开来的话题。

其实家风家规又称家训，一般指一个家族传承恒久不变的精神规则。其侧重于对整个家族成员修身持家、自省自励的影响。可以说家训是中华民族传承文明的缩影，一些古代著名家族的家训曾一度引领中国一些家族的辉煌历史，如《诫子书》、《朱子家训》、《范氏家训》、《颜氏家训》、《曾氏家训》等。

纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界，从孟母三迁到岳母刺字，好的家规、家格、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，对后代的鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

我从小就在父母严厉的管教与呵护下成长、做人，现在想起来才深感之珍贵。他们经常教导我要严格要求自己、努力学习、认真做事、低调做人、勤俭节约。现在我已为人父母，才深深体味到。

看着"你家的家风"，我想起了古语："养不教，父之过；教不严，师之惰。"教育子女历来被人重视，更是每个父母的责任和义务。望子成龙是每个父母的愿望，可怎样才能让子女成为真正的龙凤，能光宗耀祖，为国争光呢？值得我们认真地去思考。我认为，我们应该秉承优良祖训，再加以科学培养，更主要的是培养他们有一个健全的人格，才能成为栋梁，才能更好地服务社会。古人都有"修身、齐家、治国、平天下"的伟大理想，在物欲横流的当今我们更应该修身养性，教育好子女。

作为教师，作为母亲，我会秉承祖辈们留下来的优良家风，虽说我的孩子现在尚小，但教育和培养他是我的责任和义务。鲁迅曾这样说："觉醒的父母，完全应该是义务的，利他的，牺牲的。"为了培养孩子养成勤俭的习惯，每到假期，我便特意把孩子从县城领回老家，让他感受和体验我的父辈们一天是怎样辛勤劳作的。孔子云："少成若天性，习惯成自然。"良好习惯的培养就要从孩子开始。

良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量，需要我们一代一代地传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家；有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

只有民族的，才是世界的。修身而家齐，家齐而后国治，国治 afterward天下平。让我们携起手来，用千家万户淳正的家风，用我们民族的精神去影响世界，让世界更加和谐。正所谓"小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！"

（篇二：我的家风演讲稿）

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫xxx，今天我演讲的题目是《我的家风》。

家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢？那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想：我家的家风是什么呢？

妈妈的声音传了过来："你写完作业了？"我没有动。眼前的电视被关掉了，"你现在应该做什么，不知道吗？"唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？”——这不就是我家的家风吗？

从小，该我写作业的时候，电视从不开着，就没什么杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9：00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。

原来父母想让我养成：认真做事，认真做人，认真经营自己的家庭。这也是我家的家风吗？尊老爱糼，礼让待客，谦和做人。

这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人在一起的时候，要么关注国家热点。要么做些趣味游戏。从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。

原来父母想让我养成：认真做事，认真做人，认真经营自己的家庭。这也是我家的家风吗？

（篇三：好家风）

学校有责任有义务为家风传承做贡献。“家风是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来，融入中小学教育全过程、各方面，发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。”

家风不仅是中华民族文明的缩影，更是中华优秀传统文化的重要组成部分。通过开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动，传承中华优秀传统文化美德，弘扬社会正能量，使家长更加注重自身修养，能够为孩子们健康成长营造良好的家庭环境。

家风具有以下核心价值：首先是家庭成员共同维护和改善的和谐与稳定；其次是精神追求上的道德提升；最后是自我约束和社会责任感的发展。作为教育工作者，我们需要在日常生活中不断加强家庭教育，通过具体的事例（如礼貌教育、诚实行为）来展示家风的重要性。

家庭教育是一项繁琐却重要的工作，需要父母在日常生活中给予更多的引导和陪伴，而不仅仅是安排孩子的学校课程。家庭是孩子成长的沃土，只有在家长的支持与参与下，才能真正促进孩子们的成长和发展。