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小学英语课件_Unit14 A Great Trip教案设计_a trip to china教学设计

小学英语课件:Unit14 A Great Trip教案设计

教学目标： 1．词汇：ride rode,make made,teach taught,meet met,InnerMongolia,faraway 2．句型：How did you go there?I/We went there by…

教学难点： 1．初步连贯地询问并回答某人的旅行计划。 2．初步以语篇的形式练习叙述某人的旅行。

教学过程：一、热身活动 1．师生拍手吟唱 2．教师出示卡片把学生分成两大组，一组说动词短语的原形，另一组说动词短语的过去式。 3．采用师生谈话的'形式复习交际用语。二、听力活动 1．第一遍学生整体听A部分录音。 2．第二遍边听边写序号。 3．第三遍完整地听，自己检查答案。 4．教师带领学生听一遍录音，提问并订正答案。 5．让学生认读新词语，然后，教师带读词语。 6．教师出示卡片，学生抢读。三、说的活动 1．教师引导学生听部分录音，边听边跟读。 2．教师可以举一些例子，并引导学生根据这些信息来回答问题。 3．全班进行问答交流。四、游戏 1．教师先找一个小组做示范。 2．每人任意写一句话，一人写名字，一人写去的地点，一人写乘坐的交通工具，一人写要做的事情。然后教师问，学生根据自己写的内容回答示范完毕，小组完成书写练习。 3．各个小组开始游戏。五、课后小结： 1．教师带领学生把四句话连成一个完整的语段来叙述。 2．通过这样的活动，让学生在听、说中理解和巩固新知识。

教学反思：通过这节课的教学，我发现学生对于动词短语的连接和叙述能力有所提高，但仍有部分学生在理解句子结构时仍存在困难。为了进一步提升，今后可以在课后进行针对性练习，并加强相关词汇的使用。